教育这件事啊，其实第一步还真不一定是从小学才算起。现在越来越多的人讨论，该不该把学前教育也纳入义务教育正规的股票配资，就能看出来大家对孩子上幼儿园这件事有多重视。
每个家庭在孩子到年龄的时候，首先纠结的就是：到底选私立幼儿园还是公立幼儿园？现在这两类园所各有各的好，私立园经常主打一些听起来很高级的教育模式。
但有些家长却在担心另一些问题，听说有的幼儿园老师会变着法子打听学生家里的经济情况，这就让人有点防不胜防。
“想套路我？”幼儿园暗戳戳收集家长个人信息，被反套路制裁！
说起来也挺无奈的，好不容易自己当了父母，能主导孩子的教育了，可人与人之间的比较却一点也没少。
以前是问“孩子考多少分，能上什么大学”，现在居然连幼儿园阶段都开始出现类似“你家什么来头”这样的隐形打探。
更让人不舒服的是，有些老师还会用一些看起来天真无邪的方式，比如明明孩子还不会写几个字，却布置作业让孩子“把我家的房子画出来”。
你猜这是为什么？其实啊，从房子是别墅还是普通住宅、小区还是老楼，就能大致推测出孩子的家庭条件。甚至还有让孩子画家里车的标志，明面上是美术作业，暗地里可能就是在摸家底。
先不说这种行为本身恰不恰当，光是想象一下：如果孩子们互相看对方的画，你家是洋楼我家是老房，你家车标是奔驰我家的只是电动车，时间久了，小孩之间不自觉就会比来比去，从小就被灌入了攀比心态，这哪是教育该有的样子？
所以不少家长也学聪明了，你问是吧？行，那就“反向操作”一波。有的家长直接让孩子放飞想象力，画一栋超级豪华大别墅交上去，老师要是疑惑，家长就淡定回应：“老师，这不过是孩子的想象力，您别太认真嘛！”
更有小朋友压根不按常理出牌，不画汽车也不画电动车，而画了一辆小朋友最喜欢的“摇摇车”，真是让人哭笑不得。
变相调查家庭背景的做法真的没必要
幼儿园阶段最重要的是给孩子提供一个安全、快乐的环境，培养基本的生活习惯和社交意识，而不是打听谁家有钱谁家条件一般。
很多老师可能自己也年轻，没想明白教育的重点在哪里，把心思放在怎么照顾好孩子、怎么设计有趣的活动上，比什么都强。
积累好经验，提升自己的专业能力，成为被家长认可、孩子喜欢的老师，自然会有好口碑，哪还需要用这种方式了解学生呢？
不过也要客观说一句，幼教行业以前门槛不算高，不少中专、高职毕业经过短期培训就上岗了，尤其在一些私立幼儿园，这种情况可能更常见。
所以家长在选择幼儿园的时候，别光看学校宣传得怎么样，也多问问其他在读家长的反馈，遇到那种变相摸家底的情况，其实也是给孩子一个教育机会：告诉孩子，画什么不重要，家里怎么样更不值得比较，重要的是保持真实的自己。
真正好的启蒙不是学会攀比，而是学会礼貌、合作和快乐。如果非说家底能帮到孩子什么，那可能得等到孩子长大找工作的时候父母稍微帮一把，但那是很远以后的事了，真的没必要从幼儿园就开始准备。
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